周恩来用古人”头悬梁、锥刺股”的苦学精神激励自己

  爱国故事一年级小故事 分类: 爱国故事一年级小故事 导语:“全国兴亡,匹夫有责”。从古至今,无论是“位卑未敢忘忧国”的陆游,“居庙堂之高。处江湖之远”的范仲淹,仍旧“一枪碧血勤珍惜”的秋瑾,“我以我血荐轩辕的鲁迅,都懂得爱国事“动作一个臣民必备的素养”的旨趣。这里励志故事网的小编为整顿了五篇爱国故事一年级小故事,愿望对你们有资助。 一、《志在救国救民》 邓恩铭16时,由在济南仕进的二叔父接到济南来念书。家里人都愿望他来日能飞黄腾达,光宗耀祖。不过,他在脱节故乡贵州省荔波县时,就写下了“志在人民”的诗句,决定寻求救国救民的途径。 1919年,“五四”运动发作。在济南一中念书的邓恩铭整日和同窗们到陌头演讲,传布反帝反封建的革命旨趣。他被选为“学生自治会”的肩负人,结识了在山东省立第一师范念书的王烬美,两人成了亲密的战友。 1920年9月,他俩创议了“马克思学说磋商会”(后更名为山东小组),1921年6、7月间出席了中国在上海召开的第一次天下代表大会。自后,冤家随地搜捕他,亲朋劝他还乡或升学。邓恩铭矢志不移,用“埋骨何需梓里地,尘世随地有青山”的豪壮诗句来表达他为革命杀身成仁的大无畏心灵。 二、《周恩来的书香缘与爱国情》 中华五千年的汗青,五千年的文明积淀,五千年的汗青潮水。1898年3月5日,一代的建国功臣应运而生,周恩来正传承了这汗青的开展,以念书爱国,爱国念书为计划。当12岁的周恩来干净俐落地说出“为中华之振兴而念书”的誓言时,周恩来与书香、与爱国便初阶了不解情缘。 1910年春天,十二岁的周恩来进银冈书院念书。那天修身课上,魏校长向同窗们提出了一个题目;“请问诸生为什么念书?”同窗们积极答复,有的说:“为仕进而念书。”也有的说:“为挣钱而念书。”“为明理而念书”还 有个同窗说:“为了资助父母记帐。”原先他的父亲是个市井。魏校长问周恩来:“你呢,为什么念书?”周恩来站了起来,明晰而将定的答复:“为中华之振兴而念书!”周恩来铿锵有力的话语,赢得了魏校长的叫好:“好啊!为中华之振兴!有志者当效周生啊!”少年周恩来在那时就仍旧看法到,中国人要想不受到帝国主义的欺负,就要兴盛中华。念书,就要以兴盛中华为倾向。 在东关规范学校的3年,周恩来用前人”头上吊、锥刺股”的苦学心灵激发本人。每天,他落成功课后,就博览群书。他一边读,一边摘录名言警语,还 写念书心得。他每每读到深夜,大地沉沉地入睡了,他还 在书海里漫游。少年周恩来就度量中华,放眼宇宙。他的作文时时相关国度和国际大事。有一次,他看了白人血本家销售黑人孩子的《汤姆和琼斯的故事》,为黑人孩子的痛苦际遇而流下热泪,同时对血本家的罪状而人怨。于是,他指导同窗写了两封信,一封写给黑人孩子。倾诉了发自肺腑的同情和怜惜;一封写给白人血本家,示意了无比的气愤与。在政事生活中,他也正经央求本人,妥善令代的央求,跟上时期的步骤,站在时期的前线。念书,就要以紧跟时期为央求。 1913年进天津南开中学练习,周恩来劳苦刻苦博览群书,学到了良多常识。他上课静心听讲,效力秩序,课后卖力准时落成功课,进取很快,各门作业收获都不错,异常是作文、书法和英文,每学期他都名列第一。周恩来先后阅读了陈天华的《猛转头》、《警世钟》和邹容的《革命军》等著述。他还 在课外读了《离騷》、《史记》、《汉书》等汗青文学者作,他异常赞扬《岳陽楼记》中“天才下之忧而忧,后全国之乐而乐”的思惟。但周恩来以为假设只是东一点,西一点,这叫作走马观花,眼光浅短,算不得知识。周恩来提出:“念书宁精勿杂,宁专勿多”。念书,就要以“求精不求多”为规定。 1919年留学回国。在天津出席五四运动,从事反帝、反封建的革命行动。自后,在“文明大革命”尽头庞杂的独特处境下,周恩来同道忍辱负重,苦撑危局,作出了凡人难以遐想的极力,努力保护党和国度寻常劳动的运行,努力保护党的互助联合,尽所有恐怕节减耗损。这些恰是那些政事家、思惟家的著述,在为来日后投身爱国运动、汲取进取思惟打下可基奠!念书,就要以孝敬祖国为动力。